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Mostrando entradas de marzo, 2020

INSTITUCIÓN EDUCATIVA VILLA ESTADIO. GUÍA DE TRABAJO DE CASTELLANO

Hoy observaremos los conceptos aprendidos sobre el Sustantivo. por lo cuál te sugiero qué observes con mucha atención , escuches y analices el siguiente vídeo https://youtu.be/g6Vzr0d7i84 Video Explicativo

GUIAS DE TRABAJO MATEMATICAS

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INSTITUCION EDUCATIVA VILLA ESTADIO DOCENTE: Cecilia Rada  MATEMATICAS  TEMA Conjunto DESEMPEÑO: Reconoce conjuntos teniendo en cuenta características comunes, describiendo cualidades, regularidades, diferenciando las operaciones y las relaciones de pertenencia y no pertenencia. ACTIVIDADES 1. Representa por extensión los siguientes conjuntos. N = {números mayores que 50 y menores que 80} C= {Cubiertos} V= {animales vertebrados} 2. Representa en diagrama con imágenes el conjunto E. • La niña de pelo corto pertenece al E. • La niña que esta junto a Antonio, no pertenece a E. • Los dos niños con gorras pertenecen a E. • El niño que usa lentes pertenece a E. 3. observa los siguientes conjuntos y responde. C = {gorra, bate, guante, pelota} J= {bicicleta, pelota, carro, tren} C U J CIENCIAS SOCIALES TEMA GRUPOS DESEMPEÑO: Identifica las características de los grupos a los que pertenece, reconociendo normas, deberes y derechos que rigen en ellas. ACTIVIDAD Texto (complemento esco

GUÍA DE TRABAJO DE GEOMETRÍA

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TEMA: LAS LÍNEAS DESEMPEÑO: Reconoce los elementos básicos de la geometría. ACTIVIDAD. 1. Sigue el enlace y realiza la actividad planteada ten en cuenta los materiales indicado. hittps://máticas/tipos-de-lineas-fichas-escolares-de-geometria

Institución Educativa Villa Estadio Guía de trabajo de Castellano.

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Las actividades que qué se enuncian a continuación deben realizarse en el cuaderno esto con el fin de reforzar temas TEMA: LA NARRACIÓN. DESEMPEÑO: Lee y comprende textos narrativos identificando su estructura y elementos ACTIVIDAD. 1. Lee el cuento de la página 154 y 155 (Jorinde y Joringel) en el libro de Habilidades del Lenguaje siglo XXI 2. Realiza un cuadro donde representes a través de imágenes los personajes del cuento, el lugar donde suceden los hechos. 3. Responde las siguientes preguntas: a. Cómo era la vida de los personajes al inicio del cuento? b.Que dificultad presentaron y porque? c.Como se resolvieron las dificultades? d. Elabora un nuevo descenlace para este cuento.
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CIENCIAS NATURALES TEMA Características de los seres vivos. DESEMPEÑO Reconoce las características y las diferencias entre los seres vivos y seres no vivos. ACTIVIDADES Texto "Complemento escolar, ciencias naturales". Páginas 8 y 9 puntos 1,2 y 3. DOCENTE: Cecilia Sofia Rada Hernandez